まなびフェスト

ページ番号1012661　更新日令和5年3月20日

令和5年度まなびフェスト学校としての目標値
進んで学ぶ子ども	健康でたくましい子ども	礼儀正しく助けあう子どもねばり強くよく働く子ども
（1）5、6年生の学調を県比101にします。各学年のCRTを昨年度全国比＋2にします。評価：学調とCRTの結果から	（3）体力テスト判定ABCDE中、ABC判定の児童を85パーセントにします。評価：新体力テストの集計結果から	（5）「自分にはよいところがある」と思っている児童を90パーセント以上にします。評価：こころのアンケート調査の推移から
（2）家庭学習・音読に毎日取り組んでいる児童を90パーセントにします。評価：家庭学習ノートや強化週間カードのチェックから	（4）ゲーム・ネットの時間を平日1時間・休日2時間の児童を65パーセントにします。評価：学調や生活実態調査などの結果分析から	（6）「先生やまわりの人たちは、自分のよいところを認めてくれている」と思っている児童を93パーセント以上にします。評価：こころのアンケート調査の推移から

令和5年度まなびフェスト学校としての目標値

進んで学ぶ子ども

健康でたくましい子ども

礼儀正しく助けあう子ども

ねばり強くよく働く子ども

（1）5、6年生の学調を県比101にします。

各学年のCRTを昨年度全国比＋2にします。

（3）体力テスト判定ABCDE中、ABC判定の児童を85パーセントにします。

（5）「自分にはよいところがある」と思っている児童を90パーセント以上にします。

（2）家庭学習・音読に毎日取り組んでいる児童を90パーセントにします。

（4）ゲーム・ネットの時間を平日1時間・休日2時間の児童を65パーセントにします。

（6）「先生やまわりの人たちは、自分のよいところを認めてくれている」と思っている児童を93パーセント以上にします。

令和5年度まなびフェスト家庭の取り組み
（1）連絡帳を確認しています。	（4）進んで運動させています。	（7）家庭で進んであいさつをしています。
（2）学習用具の準備についてチェックします。	（5）ゲーム等平日1時間・休日2時間まで。	（8）地域で進んであいさつをしています。
（3）学年×10分＋10分の学習と読書に取り組ませます。学校からの協力のお願い：連絡帳と家庭学習ノートの確認をお願いします。	（6）早寝・早起き・朝ごはん、歯みがき。学校からの協力のお願い：ゲームやネットの利用について、「家庭でのやくそく」を決めてください。	（9）子どもができるお手伝いをさせています。学校からの協力のお願い：家庭や地域で、笑顔でのあいさつ」をお願いします。

令和5年度まなびフェスト家庭の取り組み

（1）連絡帳を確認しています。

（4）進んで運動させています。

（7）家庭で進んであいさつをしています。

（2）学習用具の準備についてチェックします。

（5）ゲーム等平日1時間・休日2時間まで。

（8）地域で進んであいさつをしています。

（3）学年×10分＋10分の学習と読書に取り組ませます。

（6）早寝・早起き・朝ごはん、歯みがき。

（9）子どもができるお手伝いをさせています。

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